Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Актуально о образовании » Исследование особенностей профильного обучения в образовательных учреждениях города Красноярска » Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Страница 6

Результаты анализа ответов респондентов на вопрос – «Что включает в себя, на Ваш взгляд, понятие инновации в сфере образования?» представлены в таблице 11.

Таблица 11

Понимание респондентами инноваций в сфере образования

Что включает в себя понятие инновации в сфере образования	Городской проект	Ранг	Краевой проект	Ранг	МУК	Ранг	Контрольная группа	Ранг
разработку и внедрение новых педагогических технологий	72,9	1	69,1	1	85,3	1	64,5	1
реализацию программ и проектов развития образования	52,5	3	54,3	2	50,0	3	45,2	2
ориентацию на новую модель выпускника школы	42,4	4	29,6	5	38,2	5	32,3	4
разработку и внедрение нового содержания образования, учебного материала	40,7	5	44,4	3	44,1	4	41,9	3
новые социальные отношения в системе «государство – школа – общество» (государственно-общественное управление, ориентация на востребованные профессии и др.)	54,2	2	42,0	4	52,9	2	29,0	5
изменения в системе учебных отношений «учитель – ученик»	25,4	7	21,0	6	23,5	6	25,8	6
изменения в системе управления образовательным учреждением	32,2	6	18,5	7	14,7	7	25,8	7

В понимании инноваций в сфере образования между группами есть отличия. На первом месте все выделяют разработку и внедрение новых педагогических технологий. Если смотреть по рангам, у школ городского проекта и МУКов на втором месте изменения в системе «государство – школа – общество», что говорит об их направленности на социально-образовательную сторону педагогических инноваций.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Подробно о педагогике:

Выявление уровня умственного развития в игровой деятельности
Для реализации задач исследования мы провели 3 этапа опытно-экспериментальной деятельности: констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты. Согласно одной из задач, следовало выявить уровень сформированности познавательных процессов у детей среднего дошкольного возраста. Поэтому на первом к ...

Малые жанры устного народного творчества, их характеристика
В жизни ребенка-дошкольника с разной степенью активности бытуют три малых фольклорных жанра – пословица, поговорка, загадка. Эти жанры относятся к числу древнейших и в то же время до сих пор сохранивших свою свежесть, актуальность и способность к новообразованию. У пословиц и поговорок нет автора. ...

Выявление уровня орфографической грамотности и орфографической интуиции учащихся 2 классов
На основе наблюдения и анализа литературы по данной проблеме была спланирована экспериментальная работа, направленная на изучение орфографической интуиции младших школьников. Цель констатирующего эксперимента - исследовать актуальный уровень орфографической грамотности и орфографической интуиции у ...

Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Разделы